RvEC

Technasiumleerlingen bedenken innovatieve oplossingen voor ziekenhuis Hoogeveen

|


Hoogeveen-(10-07-2024)Tweedejaars technasiumleerlingen van het Roelof van Echten College hebben in opdracht van zorgorganisatie Treant oplossingen bedacht voor diverse technische uitdagingen van het ziekenhuis. De leerlingen sloten de opdracht af met een presentatie aan medewerkers van het ziekenhuis Bethesda. Zij waren onder de indruk van de ideeën en creatieve oplossingen. 

Janine Blok, werkvoorbereider techniek, stelde samen met haar collega’s de uitdagingen op. De leerlingen konden kiezen uit vraagstukken in de thema’s veiligheid en medische technologie. Ze liepen een middag mee op het pathologielaboratorium en deden onderzoek om risico’s in kaart te brengen. Daarnaast testten zij twee volgsystemen voor medische apparatuur op basis van GPS en WiFi, zodat het makkelijker wordt om medische apparatuur te verplaatsen. De opdrachtgevers waren onder de indruk van de levendige demonstraties tijdens de presentatie. “Het is geweldig om te zien met welke ideeën de leerlingen komen”, zegt Blok. Enkele ideeën worden momenteel verder onderzocht om te zien of ze in de praktijk kunnen worden toegepast.…

Vmbo-leerlingen klaar voor hun start op KARgo

|


Hoogeveen-(01-07-2024)28 tweedejaars vmbo-leerlingen van het Roelof van Echten College (RvEC) staan in de startblokken voor hun lessen op KARgo!. “Deze leerlingen hebben gekozen voor het profiel Mobiliteit & Transport en zijn volgend schooljaar vijftien lesuren per week in KARgo! te vinden”, zegt Wolter Brouwer, docent motorvoertuigentechniek. Deze maand kwamen de leerlingen iedere donderdagmiddag al bij elkaar voor het kennismakingsprogramma. Leerling Stijn Jonker: “Dat was erg leuk, vooral het sleutelen aan de bosmaaier. Tot nu toe ben ik erg blij met mijn keuze voor KARgo!” 

KARgo! is een opleidingscentrum van Kreeft Rijopleidingen, Alfa-college en het RvEC. De docenten van het Alfa-college en het RvEC werken nauw samen. Zo krijgen vmbo-leerlingen les van een docent van het Alfa-college. “Van mij bijvoorbeeld”, zegt Wolter. “In KARgo! werken we zo veel mogelijk in de praktijk. Natuurlijk hoort daar een stukje theorie bij, maar daarna gaan we gauw weer de praktijkruimte in.” In het kennismakingsprogramma leert de groep toekomstige KARgo!-leerlingen hun nieuwe lesomgeving al goed kennen. Wolter: “Ze ontdekken onze werkplaats, leren over veilig werken en verheugen zich erop om na de zomervakantie echt van start te gaan.”

Op weg naar KARgo!
In het tweede leerjaar maken alle vmbo-leerlingen een keuze voor een profiel dat ze vanaf de derde klas gaan volgen. De keuze voor de richting Mobiliteit & Transport op KARgo! was snel duidelijk voor Stijn. “Mijn vader is vrachtwagenchauffeur. Ik heb weleens gesleuteld aan een vrachtwagen en weet eigenlijk wel zeker dat ik bedrijfswagenmonteur wil worden.” Ook bij zijn klasgenoot Carleen Vije is de passie voor auto’s groot. Ze vertelt: “Ik twijfelde tussen de bouw en KARgo!, maar auto’s trekken me toch meer dan de bouw. En hiermee kan ik nog heel veel richtingen op qua vervolgopleiding en beroep. Mijn grootste droom is om in een Formule 1-team de banden te vervangen. Dat lijkt me echt geweldig!”

Werknemers van de toekomst
Hoewel het KARgo!-team druk is met de voorbereidingen op het nieuwe schooljaar, wordt er nog hard gewerkt om het huidige schooljaar goed af te sluiten. “De eindexamens zijn achter de rug, maar de leerlingen uit 3vmbo maken in deze periode hun schoolexamens. Ze sluiten profieldelen af met eindopdrachten”, legt Wolter uit. “In 4vmbo zijn de leerlingen op KARgo! alleen maar bezig met de keuzevakken die zij hebben gekozen. Er zijn ook mooie ontwikkelingen op het gebied van buitenschools leren. De 4vmbo-leerlingen lopen één dag per week stage bij een bedrijf. Daar leert een leerling het bedrijfsleven echt kennen en dat is erg waardevol. Andersom natuurlijk ook, want we hebben het hier over de werknemers van de toekomst.”…

Gezocht: opdrachten voor onze leerlingen in het arbeidtrainingscentrum

|


Hoogeveen-(25-06-2024)In ons arbeidtrainingscentrum ontwikkelen leerlingen waardevolle arbeidsvaardigheden. Ze werken aan opdrachten van bedrijven en bouwen zo praktijkervaring op. Dat is waardevol voor onze leerlingen én voor bedrijven. Samenwerking draagt bij aan maatschappelijk verantwoord ondernemen en wie weet leert uw bedrijf talentvolle toekomstige medewerkers kennen.

Het arbeidtrainingscentrum is op zoek naar nieuwe klussen. Heeft uw bedrijf kleine, eenvoudige werkjes voor onze leerlingen? Neem dan contact op met Patrick Priet (p.priet@rvec.nl) of Marten Wiersma (m.wiersma@rvec.nl). Wij kijken ernaar uit samen te werken aan de ontwikkeling van toekomstige medewerkers.…

Kunstwerken dodenherdenking tentoongesteld in het Compagniehuis

|

Hoogeveen -(22-06-2024) Gisterenmiddag rond drie uur werden de kunstwerken, gemaakt door de leerlingen uit 1B-3 van het RvEC, tentoongesteld in het Compagniehuis in Hoogeveen. Dit gebeurde samen met de leerlingen Kayleigh, Tim, Ravi en hun docenten, Leon Vlietstra en Gerda Visscher. Het formele gedeelte, met een korte toespraak, werd verzorgd door Glenn Bloemberg, voorzitter van de Stichting Veteranen Hoogeveen en Omstreken.

Deze kunstwerken zijn te bezichtigen in de ontvangsthal van het Compagniehuis. De kunstwerken werden gemaakt voor de Nationale Dodenherdenking op 4 mei door de leerlingen en konden bewonderd worden tijdens deze dag, wat in het teken staat van de 80-jarige bevrijding van Hoogeveen.
Er is heel wat voorafgegaan aan het maken van deze prachtige kunstwerken: het uitdenken van wat je gaat maken vanuit je eigen idee als je denkt aan oorlog en vrede, maar ook vanuit het gedachtegoed over wat zich allemaal heeft afgespeeld tijdens de oorlog en de bevrijding van Hoogeveen.

De kunstwerken bestaan uit delen waaraan diverse leerlingen hebben gewerkt om een verbindend geheel te maken.

Tijdens de geschiedenislessen is hier veel aandacht aan besteed. In groep twee zijn de leerlingen zelfs naar diverse monumenten in Hoogeveen geweest, waar ze een foto van hebben gemaakt en een verhaal bij hebben geschreven over wat dit allemaal betekent. De leerkrachten vinden het ook belangrijk dat niet alleen aan de Tweede Wereldoorlog aandacht wordt besteed, maar ook aan wat zich nu afspeelt in de wereld maar zeker ook wat zich  hier heeft afgespeeld in Hoogeveen  tijdens de Tweede Wereld Oorlog, wat we niet mogen vergeten.

Zo vertelde Glenn Bloemberg het verhaal uit Hoogeveen, waar in de Stuifzandseweg tijdens de Tweede Wereldoorlog op 10 april een Duits voertuig in brand stond. Daar was een gevecht geweest tussen de Belgen en de Duitsers.
Ook werden er vragen gesteld door de leerlingen aan Glenn Bloemberg, of hij ook uitgezonden is geweest. Dit beaamde Glenn Bloemberg door te vertellen dat hij op drie uitzendingen is geweest: in Koeweit en Irak, en zeven maanden in Afghanistan.

Verslag en foto: Paula Bansema…

Drentse ISK-leerlingen genieten van Hoogeveens voetbaltoernooi

|


Hoogeveen-(18-06-2024)Na een aantal weken fanatiek trainen was het vrijdag eindelijk zo ver: het ISK-voetbaltoernooi in Hoogeveen. Leerlingen van scholen uit Assen, Emmen, Hardenberg en Hoogeveen deden vol enthousiasme mee. De meiden van Wolfsbos, de jongens (12-15 jaar) van het Roelof van Echten College (RvEC) en de jongens (16-18 jaar) van het Dr. Nassau College wonnen het toernooi.

Het was niet de eerste keer dat ISK-leerlingen van verschillende scholen elkaar treffen op een voetbaltoernooi. “Al een aantal jaren spelen verschillende ISK-scholen uit Noord-Nederland tegen elkaar. Dit jaar had Hoogeveen de primeur om het voetbaltoernooi voor de Drentse ISK’s te organiseren. Leerlingen uit Assen, Emmen, Hardenberg en Hoogeveen deden hieraan mee’”, zegt  Anneke Huitsing-Terpstra, ISK-coördinator op het RvEC. Het toernooi was sportief én sociaal gezien een hoogtepunt. “Op zo’n toernooi zien leerlingen elkaar soms weer nadat ze elkaar eerder ontmoet hebben op een ander AZC of een andere ISK-school.”

Met veel plezier sporten
De sportdocenten van het RvEC en Wolfsbos hebben een prachtig toernooi georganiseerd. “Het toernooi kende drie categorieën: jongens 12-15 jaar, jongens 16-18 jaar en meisjes. De winnaars van elke categorie hebben een mooie beker ontvangen. Alle deelnemende leerlingen hebben een mooie medaille en keycord gekregen. Deze zijn gesponsord door Jeugdfonds Sport en Cultuur Drenthe, waar Koert Thalen zich hard inzet om onze leerlingen met veel plezier te laten sporten. Het Jeugdeducatiefonds heeft een gezond tussendoortje en flessen water gesponsord. We zijn heel blij met de bijdrage van onze sponsors. Het was een sportieve, gezellige dag!”…

Hoogeveense scholieren van Eduwiek op de vlucht voor politie en handhaving

|

Hoogeveen-(16-04-2024) Vanmiddag was het weer zover de scholieren van de Eduwiek mochten vandaag in een voortvluchtige crimineel kruipen.
Voorafgaand aan het avontuur krijgen de scholieren een briefing over het jachtseizoen.
Handhaving, een jongerenwerker en de politie gaven uitleg wat ze gingen doen en wat de spelregels waren.
Het doel van deze fantastische spannende middag was dat de scholieren uit handen van de politie en handhaving blijven.

Het startsein klonk luid vanuit de politiebus, maar helaas de jongeren waren al op de vlucht voordat het officiële startsein klonk. Ze rende letterlijk hun benen uit hun lijf om alvast de politie en handhaving voor te zijn, die hun voorsprong van 10 minuten gaven.
De activiteit had als doel om jongeren op een leuke manier kennis te laten maken met de politie, boa’s en lokale jongerenwerkers, en om te ontdekken wat hun werk inhoudt en bij wie ze met vragen terechtkunnen.

De Hoofdstraat kleurde oranje en geel van de 90 eerstejaars leerlingen die hieraan deelnamen.
Hun terrein strekte zich uit tussen het RVEC Bentinckpark en het Haagje en ze moesten op drie verschillende plekken hun stempel halen.
Degene die niet werden gepakt en drie stempels hadden en weer op school terugkeerden hadden gewonnen.

Het was een spectaculair evenement waar de politie en handhaving flink op de proef werden gesteld.
De scholieren vlogen alle kanten op, verstopten zich en sommige belandden zelfs in het water van de Cascade.
Handhaving die van zijn fiets afsprong en een sprinten als nooit tevoren, maar ook kinderen die alles hadden gegeven en niet meer konden en zich lieten tikken door de handhaving en politie.
Er was zelfs een moeilijkheidsgraad toegevoegd: enkele handhavers en politie liepen undercover door de straten.

Ook dit jaar was het weer een enorm groot succes en goed georganiseerd door de jongerenwerkers van SWW in samenwerking met de handhaving en politie van gemeente Hoogeveen.

Van de 90 scholieren werden 82 kinderen getikt en 8 kinderen wisten uit de handen te blijven van de politie en handhaving en wisten ook drie stickers te bemachtigen.
De 8 winnaars waren: Julian Beugelink, Niels Bakker, Thijs Timmerman, Fleur Venekerk, Dyrone Kainama, Jaylano Manuputty, Ravi Jonker en Mils Smit.

Verslag en foto’s: Paula Bansema















…

RvEC werkt samen met leerlingen aan veiligheid

|

Hoogeveen-(01-04-2024)Een brand in de keuken, een struikelpartij of een ongelukje in de sportzaal… op een school kunnen allerlei ongevallen plaatsvinden. Om daar zo goed mogelijk op voorbereid te zijn, organiseert het RvEC regelmatig oefeningen. Dinsdag vonden enkele geslaagde ontruimingsoefeningen plaats. Leerlingen leverden daarin een belangrijke bijdrage.

“Attentie, u dient het gebouw te verlaten via de daarvoor aangegeven nooduitgangen”, klonk het bij de start van de BHV-oefening op locatie Bentinckspark van het RvEC. In de school werden diverse incidenten in scène gezet. Zo oefenden de bedrijfshulpverleners wat zij moeten doen bij een ongeval tijdens een ontruiming, een brand en hoe ze achtergebleven gasten (die zelf onbekend zijn in het schoolgebouw) veilig kunnen begeleiden naar de verzamelplaats.

Op zoek naar leerlingen
Arbocoördinator Françie Sprakel vertelt: “Op het RvEC hechten we veel waarde aan veiligheid. Iedereen draagt daaraan zijn steentje bij. Daarom betrekken we docenten, leerlingen, ouders, hulpverleners (zoals politie en brandweer) en anderen actief bij onze veiligheidstrainingen en –oefeningen.” Danique Helder (4 havoleerling op locatie Bentinckspark) en haar tweelingbroer Jari (4 vmbo-leerling op locatie Voltastraat) droegen ook een steentje bij aan de ontruimingsoefening. “Het idee was dat de docent de leerlingen telt op de verzamelplaats en erachter komt dat twee leerlingen missen. De docent moet dan terug de school in om de ontbrekende leerlingen te zoeken. Dat waren wij dus”, zegt Danique. Volgens Jari is het belangrijk dat leerlingen meedenken over veiligheid op school: “Bij zo’n ontruiming gedragen leerlingen zich denk ik iets koppiger dan medewerkers en zien ze het nut er misschien niet van in. Dan vinden leerlingen het misschien leuk om zich te verstoppen, zodat ze niet naar buiten hoeven. Ik vond het leuk om samen met Danique mee te werken aan de ontruimingsoefening. Vorig jaar volgde ik het vak EHBO op school en wie weet wil ik daar in de toekomst nog wel iets mee doen.”

Veiligheid: voor en door iedereen
Ook Françie Sprakel blikt tevreden terug op de BHV-oefening. “Het is belangrijk dat we goed kunnen samenwerken in geval van een noodsituatie. De bedrijfshulpverleners komen bij incidenten meteen in actie om iedereen veilig naar buiten te brengen. Ook tijdens zo’n oefening. Die gezamenlijke aanpak met medewerkers, leerlingen, hulpverleners en anderen is waardevol en leerzaam. Veiligheid voor en door iedereen, dat is ons streven.”
…

RvEC houdt open dag op vrijdag 26 januari

|

Hoogeveen-(22-01-2024)Leerlingen uit groep 7 en 8 zijn – natuurlijk samen met hun ouders – uitgenodigd voor de open dag van het Roelof van Echten College (RvEC). Op vrijdag 26 januari kunnen zij tussen 16.00 uur en 21.00 uur sfeer proeven op de school, kennismaken met het voortgezet onderwijs en het brugklasleven beleven. Leerlingen en docenten van het RvEC staan klaar om de bezoekers van alles te vertellen.

Het RvEC heeft brugklassen op locaties Bentinckspark en Voltastraat. Bentinckspark is de locatie voor de havo-kansklas (mavo/havo), havo/vwo, atheneum en gymnasium. Leerlingen kunnen voor mavo, vmbo (BB, BB/KB, KB, KB/TL) en het praktijkonderwijs naar locatie Voltastraat. Op beide locaties zijn moderne (praktijk)lokalen en dankzij onderwijsconcept Eduwiek zijn unieke onderwijscombinaties mogelijk. Het RvEC hecht veel waarde aan een fijne en gezellige sfeer; niet alleen tijdens een ‘gewone’ schooldag, maar ook door onderbouwfeesten en andere activiteiten te organiseren.

Veel te kiezen
Al in de brugklas zijn er keuzevakken en krijgen leerlingen les in de richting die zij leuk vinden. Ze kunnen bijvoorbeeld kiezen voor het technasium, kunst of sport. Er is veel aandacht voor de basisvaardigheden en praktijkgericht leren binnen én buiten de school, want er wordt veel samengewerkt met het vervolgonderwijs en het bedrijfsleven. Het RvEC kent ook een toptalentenprogramma, waarin leerlingen hun passie kunnen combineren met school. Ook voor leerlingen die op zoek zijn naar extra uitdaging in leren is er genoeg te kiezen. Zo heeft het RvEC een Delta-programma en is verdieping in talen mogelijk (Cambridge English voor Engels, DELF voor Frans en Goethe voor Duits).

Aanmelden voor de open dag op vrijdag 26 januari kan via www.rvec.nl.…

Scholen schenken € 855,- aan Het Mini Maatje

|

Hoogeveen-(22-01-2024)”Geweldig, wat ben ik hier blij mee”, zegt Marrie Oelen, voorzitter van stichting Het Mini Maatje in Hoogeveen. Afgelopen week nam Marrie samen met haar kleindochter Elise een cheque ter waarde van € 855,- in ontvangst. Marrie, Elise en nog acht vrijwilligers zorgen er bij Het Mini Maatje voor dat minimagezinnen in Hoogeveen een extraatje krijgen dat zij nodig hebben. “Met deze bijdrage van PricoH, RENN4 en het Roelof van Echten College (RvEC) kunnen wij zo’n waardevol extraatje bieden. Dat verdienen de gezinnen.”

Nadat Marrie twaalf jaar werkzaam was bij de kledingbank, begon ze in januari 2021 met Het Mini Maatje. “Ik vind het belangrijk om nuttig te zijn voor de maatschappij. De bijdrage van het Mini Maatje begon heel klein, vanuit mijn blokhut in de achtertuin”, zegt Marrie. Drie jaar later helpt de stichting zestig minimagezinnen met in totaal 114 kinderen. “In onze winkel in buurthuis De Pompe kunnen gezinnen punten inwisselen voor allerlei producten. Denk aan ondergoed, sokken, boodschappen, speelgoed, schoolspullen, huishoudelijke apparaten en meer. Een aantal producten is gratis, zoals menstruatieproducten.” Een ouder krijgt maandelijks vijf punten, elk kind krijgt drie punten. “De gezinnen mogen zelf weten waaraan ze de punten uitgeven. De punten hoeven niet op. Integendeel, ik probeer kinderen juist bij te brengen dat ze kunnen sparen om binnenkort iets groters te kunnen kopen.”

Vrijwilligerswerk
Elke dinsdagavond helpt de zeventienjarige Elise, kleindochter van Marrie en leerling op RENN4 De Windroos, als vrijwilliger in de winkel. “Ik vind het heel mooi om de mensen te kunnen helpen. Ik zit nu nog op school, maar wil graag aan het werk bij Stark. Daar loop ik nu drie dagen per week stage. Ook als ik straks een baan heb, blijf ik oma natuurlijk helpen in de winkel.”

Samen sterk voor elk kind
PricoH, RENN4 en het RvEC maken zich samen sterk voor ieder kind. De scholen in het basisonderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet onderwijs werken samen om de leerloopbaan van elke leerling zo goed mogelijk te laten verlopen. In december ontmoetten alle medewerkers van PricoH, RENN4 en het RvEC elkaar tijdens de traditionele kerstmarkt. “Medewerkers kunnen met muntjes zelf een kerstattentie samenstellen bij ondernemers uit Hoogeveen en omstreken”, zegt Nienke Lotterman, die vanuit het RvEC betrokken is bij de organisatie van de kerstmarkt. “Ook is er jaarlijks een goed doel waarvoor muntjes worden verzameld. Dit jaar was stichting Het Mini Maatje ons goede doel. We zijn onder de indruk van het mooie werk van de stichting. Daar dragen wij graag ons steentje aan bij.” …

Praktijkgericht programma voor mavo op RvEC: eerste projecten afgerond 

|


Hoogeveen-(18-12-2023) Sinds dit schooljaar biedt het Roelof van Echten College (RvEC) een praktijkgericht programma in de mavo. “We vinden het belangrijk dat leerlingen onderwijs krijgen dat hen goed voorbereidt op wat een vervolgopleiding en het bedrijfsleven van hen vraagt. De leerlingen vinden het fijn om praktijkgericht te leren en bezig te zijn. Ons programma geeft daar een mooie invulling aan”, zegt afdelingsleider Aard Ekkel. “Net voor de kerstvakantie zijn de eerste projecten afgerond. Dat was een succes, op naar de volgende projecten!” 

Mavo-leerlingen doen examen in zeven examenvakken, meer dan voor een vmbo TL-diploma gevraagd wordt. “Op het RvEC is het praktijkgerichte programma één van die zeven examenvakken. In de derde en vierde klas van mavo werken leerlingen wekelijks een hele middag aan projecten tijdens het praktijkgerichte programma. In deze projecten voeren de leerlingen in groepjes levensechte opdrachten uit van bedrijven in de regio. Ze werken samen aan een oplossing waarmee de opdrachtgever echt geholpen is”, zegt coördinator en docent Rudolf ten Buur. “Buitenschools leren vinden we belangrijk op het RvEC, dus het praktijkgerichte programma vindt binnen én buiten de school plaats. Leerlingen werken op school aan het project, maar ook in een stage.” Tijdens de projecten maken leerlingen kennis met het werkveld van de opdracht en ontwikkelen ze algemene en praktijkgerichte vaardigheden die onmisbaar zijn in de uitvoering van de opdracht. Aard: “De projecten van het praktijkgerichte programma zijn gekoppeld aan activiteiten rondom LOB: loopbaanoriëntatie en begeleiding. We schenken veel aandacht aan LOB, zodat leerlingen meer te weten komen over verschillende opleidingen en beroepen. Zo kunnen ze zelf beter en bewuster keuzes maken voor hun eigen toekomst.”

Leren van levensechte opdrachten
De leerlingen hebben hun ideeën en oplossingen voor de eerste projecten inmiddels gepresenteerd aan hun opdrachtgevers. “Leerlingen hebben bijvoorbeeld gewerkt aan het idee om voorwerpen van grote historische waarde te exposeren in de boven- en ondergrondse bunkers in Nieuw-Balinge. Ze kropen in de huid van designers die de expositieruimte ontwerpen. Hun bijdrage ging dus niet over wat er werd geëxposeerd, maar hoe dat het beste kon”, zegt betrokken docent Matthijs Jansen. Aard vult aan: “De leerlingen werken in kleine groepjes samen, maar elke leerling heeft daarin zijn eigen rol. Ze maken zelf keuzes in het project op basis van hun interesses. Het project werd afgesloten met een presentatie aan de klas en de opdrachtgever. De leerlingen vertelden aan de hand van hun moodboard bijvoorbeeld welke sfeer en stijl zij graag willen terugzien in de expositieruimte. Op basis van hun schetsen hebben ze met behulp van de 3D-printer een heus prototype gemaakt. Een prachtig eindresultaat van een succesvol eerste project in het praktijkgerichte programma. Leren van levensechte opdrachten, superleuk én ontzettend leerzaam!”…